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主要内容

证书

诊断技术员证书

该证书使学生能够在各种环境下协助诊断测试,包括采血和心电图. 额外的课程为学生提供词汇和沟通技巧,在卫生保健环境中与公众合作.

毕业生有资格参加国家验血和心电图考试.

诊断技术人员证书的关键课程是放血基础(DTC104). 由于 座位非常有限 (12)在放血课程中, 学生应先修完其余三门课程,再进行放血手术. 为了申请放血基础课程,你必须参加一个信息交流会.

注意: 要进入这个课程,你必须参加诊断技术或健康科学课程 会话信息.

重要提示:
卫生专业学生COVID疫苗声明 

尽管目前马萨诸塞州联邦政府没有强制要求接种COVID疫苗, 卫生专业课程的学生可能被要求接种疫苗,并在临床/实地工作伙伴要求时出示证明.   

而学校会尽最大努力把你安置在临床诊所, 在未接种疫苗的情况下无法保证临床安置. 如果学院由于你的未免疫状态而不能确保临床实习,那么你将无法完成该项目的临床要求. 因此,你将无法进步,并将失败的程序. 为了避免这种情况, 学院强烈建议所有卫生专业的学生在8月11日之前接种COVID疫苗, 2021.   

应用 请求的信息

职业形象 是由O*NET提供的.

课程的完成是基于全日制注册. 我们的许多学生都是兼职,可能无法在一年内完成学业.

成功完成诊断技术员证书后,学生能够:

  • 在临床环境中以关怀和专业的态度进行沟通和互动
  • 在诊断测试中,包括静脉切开术和心电图的技能和程序方面具有能力和准确性
  • 解释与实践领域相关的医学术语.

为了有资格并成功完成诊断技术员课程, 作为项目和临床/实验室经验的一部分,需要某些身体和行为标准. 这些技术标准是根据美国标准制定的.S. 劳工部为那些在医疗环境中工作的人提供的技能和能力. 一些合作工作经验的机会可能有额外的要求,超出这里列出的技术标准,要求可能因机构而异. 在临床作业被批准之前,学生必须满足该项目的技术标准和个别机构的要求.

这些技术标准是根据1973年联邦康复法案第504节和美国残疾人法案制定的. 所有学生都必须能够满足这些标准,无论是否有合理的住宿. 这些包括:

沟通(口头和非口头)

  • 独立或与纠正设备进行有效沟通.
  • 通过阅读用英语交流, 口头和书面的讲师, 教授, 临床工作人员, 客户, 家庭和医疗团队的所有成员.
  • 理解卫生保健工作者的口头指示/要求, 客户, 语音页面和电话留言都是正常的.

听觉能力

  • 将技术和支持设备上的所有警报设置为正常音量.
  • 倾听并回应客户的求救声音.  

视觉能力

  • 查看并准确阅读所有与病人有关的书面医疗信息.
  • 查看并准确阅读与客户护理相关的技术设备的所有读数和功能.
  • 查看并准确读取所有校准的容器,以准确测量体液和标本, 医疗管理设备(注射器, 泵等.)
  • 查看并准确执行与标本采集有关的客户评估.

体力(大肌肉运动控制)

  • 能够在没有帮助的情况下安全举起25磅, 从而保护自己, 客户端, 还有那些你身边的人.
  • 弯曲和/或抬起以协助病人和操作病人设备.
  • 在各种情况下,升降以安全转移或放置所有客户.
  • 移动,推或拉设备,床,担架,轮椅等.
  • 能够将手臂举过头顶以协助客户和操作设备.
  • 是独立的.
  • 8小时以上的长时间步行或站立.

手灵巧(精细运动)

  • 准确操作设备.
  • 抽血时准确触诊静脉
  • 正确操作无菌设备,不污染注射器、针头、溶液等.
  • 成功地穿上和脱下防护服(包括无菌手套)以保持标准的预防措施.

行为/精神表现

  • 在有压力的情况下安全、有效、冷静地工作.
  • 同时优先处理和管理任务.
  • 展示必要的社交技能,与客户进行治疗互动, 家庭, 教职员及教师.
  • 保持个人卫生与部门着装规范一致.
  • 表现出符合职业道德的态度和行为.
  • 展示社交技巧,在任何场合都能礼貌、机智、敏感地对待他人.
  • 尊重客户、同行和个人的文化和种族差异.
  • 在课堂和临床环境中始终远离酒精和/或化学损伤.

教师

波林Philie协调员

兼职教师

Marybeth圣. 乔治
Shelly-Jo Talvacchia-Rowell

联系诊断技术人员计划

Jennifer McPherson,项目协调员
电话 774.330.4489
电子邮件 jmcpherson@skills4work.net
Marti Tardif,办公室助理
电话 774.330.4452
电子邮件 mtardif@skills4work.net