为了有资格并成功完成三级护理助理/家庭健康助理证书, 作为项目和临床/实验室经验的一部分，需要某些身体和行为标准. 这些技术标准是根据美国标准制定的.S. 劳工部为那些在医疗环境中工作的人提供的技能和能力. 一些合作工作经验的机会可能有额外的要求，超出这里列出的技术标准，要求可能因机构而异. 在临床作业被批准之前，学生必须满足该项目的技术标准和个别机构的要求.

这些技术标准是根据1973年联邦康复法案第504节和美国残疾人法案制定的. 所有学生都必须能够满足这些标准，无论是否有合理的住宿. 这些包括:

沟通(口头和非口头)

• 独立或与纠正设备进行有效沟通.
• 通过阅读用英语交流, 口头和书面的讲师, 教授, 临床工作人员, 客户, 家庭和医疗团队的所有成员.
• 理解卫生保健工作者的口头指示/要求, 客户, 语音页面和电话留言都是正常的.

听觉能力

• 将技术和支持设备上的所有警报设置为正常音量.
• 倾听并回应客户的求救声音.
• 用听诊器准确地检测可听到的血压读数.

视觉能力

• 查看并准确阅读所有与病人有关的书面医疗信息.
• 查看并准确阅读与客户护理相关的技术设备的所有读数和功能.
• 查看并准确读取所有校准的容器，以准确测量体液和标本.

体力(大肌肉运动控制)

• 能够在没有帮助的情况下安全举起25磅, 从而保护自己, 客户端, 还有那些你身边的人.
• 弯曲和/或抬起以协助病人进行日常生活活动，并操作病人设备.
• 在各种情况下，升降以安全转移或放置所有客户.
• 移动，推或拉设备，床，担架，轮椅等.
• 能够将手臂举过头顶以协助客户和操作设备.
• 8小时以上的长时间步行或站立.

手灵巧(精细运动)

• 准确操作表盘, 仪表, 按钮和开关设置, 监控和保养客户护理相关设备.
• 安全有效地进行敷料操作，不污染伤口.
• 成功地穿上和脱下防护服(包括无菌手套)以保持标准的预防措施.

行为/精神表现

• 在有压力的情况下安全、有效、冷静地工作.
• 同时优先处理和管理任务.
• 展示必要的社交技能，与客户进行治疗互动, 家庭, 教职员及教师.
• 保持个人卫生与部门着装规范一致.
• 表现出符合职业道德的态度和行为.
• 展示社交技巧，在任何场合都能礼貌、机智、敏感地对待他人.
• 尊重客户、同行和个人的文化和种族差异.
• 在课堂和临床环境中始终远离酒精和/或化学损伤.

参见: 免疫接种要求

完成三级护理助理/家庭健康助理证书, 学生能够:

• 在医院注册护士的指导和监督下，为所有年龄的病人提供基本的日常生活护理, 养老院, 家庭护理, 还有其他医疗机构.
• 具备州和联邦指导方针要求的基本技能.
• 在所有的职业互动中都要表现出关心的态度和行为.
• 应用病人安全和感染控制的原则.
• 通过国家考试，包括笔试和技能展示，并被安置在护士助理登记处.

毕业生在医院工作有无限的就业机会, 养老院, 辅助生活, 家庭护理和临终关怀设置. 毕业生有资格参加国家认证考试，作为护理助理，并被认证为家庭健康助理和CPR/急救基本生命支持.

教师

波林Philie

兼职教师

卡罗尔·黑格
詹妮弗·麦克弗森
艾伯特价格
琼Canty-Schwartz